大班语言:上课-2019最新幼儿园大班教案

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Դ未知 ڣ2019-09-03 20:55 ()

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  大班语言:上课 K j 大班语言上 活动目标 1 理解故事内容,了解小学上的特点,知道上要专心听讲才能学到本 领。 2 乐意在同伴面前讲述,尝试故事表演。 3 感受故事的幽默风趣。 活动准备 《上》 。 活动过程 一、欣赏图片,引入。 1 教师播放【图片欣赏】 ,请幼儿欣赏。 这些小动物是谁?它们都是怎么叫的?请小朋友说一说。 2 教师为什么它们会发出这样的声音呢?我们一起听个故事吧! 二、完整欣赏故事,初步了解故事内容。 1 教师播放【故事欣赏】 ,请幼儿安静完整地欣赏故事。 2 提问故事里有谁?他们在哪里学本领?它们的本领学得怎样? 为 什么它们学不好本领? 三、分段欣赏故事,进一步理解故事情节,感受故事的幽默风趣。 1 教师播放【第一段】 ,请幼儿说说动物学校有哪些学生? 播放“看故事” ,请幼儿欣赏故事第一段。 2 教师播放【第二段】 ,请幼儿说说八哥老师提了什么要求?这节要 学的是什么?从哪里看出小动物们不专心了? 播放“看故事” ,请幼儿欣赏故事第二段。 3 教师播放【第三段】 ,引导幼儿讨论小羊、小喜鹊、小鸡、小鹁鸪、 小乌鸦是怎么回答问题的?可分别点击小动物验证。并播放“看故事” , 请幼儿欣赏故事第三段。 4 教师播放【第四段】 ,请说说小动物们为什么只学会了一个词?可 点击“小动物”回答。播放“看故事” ,请幼儿欣赏故事第四段。 四、了解小学上的特点,知道上要专心听讲。 1 你喜欢故事里的小动物吗?为什么?上的时候我们应该怎么做? 2 教师播放【这样对吗】的画面,请幼儿观察四幅画面,说说上时做 这些事情对不对?请幼儿判断对错,通过拖动画面中间的“小红花” ,找 出画面中正确的行为。 3 小结再过两个月,我们就是光荣的小学生了,小学生一天在学校里 要上好多呢!我们一定要专心听讲,才能学到更多的本领哦! 五、尝试故事表演。 1 教师请个别幼儿戴头饰( “打印材料”中) ,分角色,尝试表演故事, 教师可念旁白,重点引导幼儿复述角色的对线 请其他幼儿当小观众, 安静地欣赏, 教师视活动情况控制表演次数。 K j