大班上课

幼儿园大班公开课流程

  幼儿园大班公开课流程_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。这是一篇为请家长来园观看孩子上课的主题内容,步骤

  语言《狮子和老鼠》 一、活动目标: 1、能认线、明白故事的内容,并能试着叙述它。 3、通过故事明白道理:大的可以帮小的,小的可以帮大的,大家相互帮助,就能成为好朋 友。 4、学习生字: “抓” “放” “救” “成” 二、活动准备 1、幻灯片制作的故事内容。 2、生字卡片: “抓” “放” “救” “成” 三、活动过程: 1、进场 弹坐好的音乐,老师问: “请问,这是什么音乐啊?”孩子们回答: “这是坐好的音乐。 ” 老师: “那就请小朋友们赶快到位置上坐好吧。 ” 2、热身 老师拍铃鼓: “小手拍起来.”幼儿: “我就拍起来。 ”幼儿: “我就并并拢.”老师: “小手 放腿上。 ”幼儿: “我就放腿上。 ” 3、打招呼 老师: “我们大班的小朋友很有礼貌。 今天爸爸妈妈叔叔阿姨们都来和我们一起过节日, 我们要怎么做啊?”引导孩子跟家长问好。 4、上课 老师: “今天老师要给小朋友讲个《狮子和老鼠》成为好朋友的故事。威武的大狮子是怎么 和小小的小老鼠成为好朋友的呢?你们想不想知道啊?那就请小朋友们坐好吧。 ” 再次强调坐姿。 5、演示幻灯片讲故事: 有一只小老鼠,它的肚子饿了,便去找东西吃,它到处找啊找。突然,它看见了一个小小 黄黄的东西从小树丛里冒出来, “咦?这是什么好吃的呀?”小老鼠用力的一拉。没想到, 原来那个是狮子大王的尾巴。 狮子大王被拉得很疼, 它非常的生气一把抓住了小老鼠说: “我 要吃了你! ”小老鼠很害怕: “对不起狮子大王,请你放了我吧,我一定会报答你的。 ”狮子 大王它是很宽容的,它笑笑说: “好吧,我放了你,你走吧。 ”小老鼠也笑了说: “谢谢您放 了我。 ”过了没多久,狮子大王不小心掉进了猎人的陷阱里,被网给网住了,它怎么都挣不 开。在那里伤心的喊救命。这时小老鼠听到了救命声就赶了过来: “我来救您。 ”就格叽格叽 的把网给咬破了,救出了大狮子。于是狮子大王和小老鼠便成了好朋友。 6、提问: (1)故事讲完了,请问: “小老鼠肚子饿,它找到食物了吗?”那它找到了什么啊?”它被 狮子抓住了。出示字卡“抓” 。 (2)狮子有没有吃掉老鼠呢?那它把老鼠怎么了?学习字卡“放” (3)后来狮子出了什么事?它死了吗?它被老鼠“救”了学习字卡: “救” (4)最后狮子和老鼠怎么样了?成了好朋友。引出字卡“成” 7、学习字卡“抓、放、救、成” 8、孩子们复述故事 下面我们再一起来讲讲这个故事吧。你们会不会讲呢? 9、学习道理, 狮子大王很厉害,它可以很容易就吃掉小老鼠,但它把小老鼠放了。那小老鼠很小,它有优 点吗?引导孩子说出大的可以帮小的, 小的可以帮大的, 大家互相来帮助, 就能成为好朋友。