大班绘本:上课大卫不可以doc

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Դ未知 ڣ2019-09-11 11:14 ()

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  大班绘本:大卫,不可以!活动目标:、根据画面人物和情节,结合已有的生活经验,大胆地猜测并讲述故事内容。、理解“不可以”背后的爱和关怀,萌发爱妈妈的情感活动准备:《大卫,不可以》PPT、音乐。活动过程:一、介绍绘本。、以绘本书导入主题,观察封面,设疑A教师:孩子们,今天我给大家带来一本有趣的绘本,名字叫《大卫,不可以》,大卫是一个调皮的美国男孩。她就是大卫的妈妈。B咦这幅图中没有画妈妈的脸,可你能猜猜她怎么了,你从哪里看出来的为什么生气(引导:妈妈的动作:是呀,妈妈双手叉腰、左脚向上跷起的那个样子,我们已经可以想象她被气成什么样子了。)C如果你做错事情了,妈妈会怎样你觉得这样的妈妈怎么样C你们猜对了。她就是大卫的妈妈。她经常对大卫说大卫,不可以。为什么呢,我们一起来读读故事吧。今天老师给你们请来了一个新朋友,他的名字叫大卫,他和他妈妈之间发生了什么事情呢你爱自己的妈妈吗为什么如果你做错事情了,妈妈会怎样()、你们的妈妈老管着你们,让你们做不喜欢的事了吗她是怎么做的()、被妈妈管着心里有什么感受二、浏览故事,整体感知、课件播放画面(够糖图)A这个小朋友就叫大卫,瞧,大卫在做什么他是怎么做的。()(你观察的真细致!你能关注他的表情。)B小熊罐子里会藏着什么呀C、是啊,大卫这个小馋猫,伸着舌头,踮着脚,站在椅子上。颤颤巍巍去够糖罐,还是够不着呀。哎,,你觉得,看到这种情况,妈妈的心情怎样为什么会有这样的心情(替他担心……)。妈妈见了,非常担心,大声喊道……读……、课件播放画面(泥巴图)A、咱们接着往下看。你看到了一个怎样的大卫(脏兮兮)你从哪看出来的B、(哎呀,站在客厅里的大卫,头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴,泥巴还插着几根草呢,糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个条长尾巴的虫子,)妈妈看到了又会有什么样的反应呢难怪,妈妈会惊讶地说……C大卫身上这么脏,妈妈会让他赶紧做什么、课件播放画面(洗澡图)A、对,可你们看一看!大卫是怎么洗澡的(浴缸里面放着大卫的一些玩具:游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已从水缸里溢出来了,可大卫还开着水龙头,面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”,浴室却成了大卫的戏水乐园呀)B、妈妈妈妈见了会怎么想,她高声地呼叫,谁能学学妈妈的口气说一说。、课件播放画面(光身图)A、洗完澡,大卫却做了件让人意想不到的事,是什么B、空旷的大路上只有光着身子飞奔的大卫,耳畔回响着妈妈焦急的喊叫,这时妈妈焦急地喊他,怎么喊……读、(四幅图一起阅读)这个故事才讲了一半,接下来还发生了很多有趣的事呢!你可以选感兴趣的事,想一想,图中的大卫干了什么事,妈妈又会怎么说。想好后先和旁边的小朋友一起说一说。A、谁能来试着说一说。(看电视)(挖鼻孔图)(乱丢玩具图)(玩食物图)B、哎呀,你们都猜对了,让我们仔细再看一看(回房图)天很晚了,当大卫听到妈妈说:“不可以看电视,赶紧回房间睡觉”,大卫的心情怎么样,你怎么看出来的。(丰富词汇:垂头丧气。表情,大卫紧握拳头,气的涨红了脸,他是多么不情愿啊!)D、幼儿表演。C、现在我们要进行一个有趣的模拟游戏:爱心大考验。进行换位思考,进一步理解妈妈。大卫多想再看一眼呀,可是妈妈会同意吗现在把你们分成两队,请你们来扮演大卫,而你们则扮演大卫的妈妈。大卫队,如果你们还想继续看电视,会对妈妈怎么说呢。妈妈队,面对大卫的种种理由,你又会说些什么呢先商量商量。E、孩子们,为什么你们做妈妈的时候,也对大卫说不可以呀,F、在生活中,你的妈妈什么时候会对你说:“不可以”,她的心里又是怎么想的(让孩子逐一理解“不可以”也是一种爱。(爬高会摔跤受伤全身泥巴不卫生洗澡玩水浪费水光着身子会着凉大声吵闹会打扰别人玩食物不卫生满嘴食物会呛着看电视太久伤眼睛晚睡觉精神差挖鼻孔、不收拾玩具、在屋子里打球的不良后果等等))小结:(哦,原来每一位妈妈很爱自己的孩子,当说不可以的时候,其实这也是一种爱呀。她多么希望自己的孩子能健康快乐的成长啊!)、课件播放画面:(打球图)面壁图)(扑向妈妈怀抱图)(拥抱图)A、故事还没有结束呢,我们的大卫大家里准备打棒球啦,妈妈大声的叫怎么叫可是已经晚了只到……,怎么啦(花瓶碎了),这是妈妈最喜欢的花瓶呀。B、大卫又闯祸了,他被妈妈罚坐在了凳子上,他现在的心情怎么样(丰富词汇:委屈)()他在害怕什么(他不听话怕妈妈不爱他了)C、(面壁图)孩子们,妈妈看到现在的情形会怎么做,又会怎么说呢你能用妈妈的口气来说一说吗(幼儿边说边演)、课件播放画面:(扑向妈妈怀抱图)教师配乐讲述,感受妈妈的爱。(拥抱图)看到这种情形,妈妈伸出双手,把大卫紧紧地搂在怀中,轻轻地抚摸着大卫,对他说:“大卫乖,我爱你”三、讨论,情感升华:、孩子们,你喜欢这样的妈妈吗为什么呢、孩子们,这就是我们的妈妈,不管我们犯了多大的错误,妈妈都会()我们,都会()我们啊。、孩子们,想想我们可以为妈妈做些什么让妈妈露出笑脸!如果你的话能打动我们,大屏幕上会出现一颗爱心,送给你们的妈妈。(音乐)、孩子们,妈妈好感动呀,让我们一起珍惜妈妈的爱吧。

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